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摘要
在小学体育教学活动中,教师不仅需要将体育技能传授给学生,更加需要达到寓教于乐的教学目标,让学生可以主动融入体育运动中,感受运动的魅力,对运动产生良好的学习积极性。小学体育教学注重学生全面发展,但是受到传统教学思维的影响,教师在小学体育教学中过度注重课程标准的教学,忽略了学生的学习兴趣和学习积极性的培养,导致在教学活动中学生往往单纯按照教师的教学要求完成相应的体育活动。体育运动消耗学生大量的身体体能,从而导致学生身心疲惫,小学体育就会成为学生最不想学习的科目之一,基于此本文将探究小学体育教学中"教"与"玩"的有效结合,希望可促进学生全面发展。
