<正>在塑造学生健全的语文素养过程中,以对话教学突显核心素养目标的培育为切入点,创新设计语文课堂活动,利用教学对话激发学生创造性思维,潜移默化中培养学生的核心素养。从现阶段高中语文课堂教学情况来看,并不理想,存在一些问题需要解决。一、现阶段高中语文核心素养培育存在的不足1.价值取向存在区分。传统教育模式主张重视语文课程的工具性,认定语文课堂只需要单一训练学生的听、说、读、写能力。在化解这一误解后,语
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