摘要

通过以浙江省高等学校师范生教学技能竞赛为平台,开展"艺术素养"引领下的学前教育专业学生教学技能训练的新探索,将学前教育专业学生的教学技能,包含儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演,儿童故事讲述和儿童故事绘画,教学设计和说课和幼儿保育技能等方面,构建"551训赛一体"的技能训练新模式,融合在全过程、全领域、全时段的人才培养教育之中,在人才培养的实践中取得了实效。同时注重打造一支含音乐、美术、舞蹈、教学法的学前教育优秀教师指导团队。

  • 单位
    丽水学院