<正>对于初中义务教育阶段英语学科素养的重新界定,该文将以人教本教材为例,概括英语学科核心素养重要维度之一的文化品格的具体体现,探讨教师如何将文化品格融合到英语备课环节中,并针对不同学龄的学生,教师如何准备将文化意识渗透到课堂当中。1.初中英语文化品格内涵十八大首次提出"把立德树人作为教育的根本任务。"为适应时代的要求,我国开始创建以全面培养学生核心素养的新篇章。而文化品格作为英语学科核心素养的重要维度之一,其包含了除其它三个维度之外
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