基于学习科学的几何教学方式改革

作者：杨翠丽

来源：现代教学, 2023, Z3: 159-160.

• 学习科学
• 几何教学
• 教学方式

本文基于学习科学理论分析几何教学存在的问题，如传统的直接教学顺序过于关注外在行为的成功表现，忽视学生的身体动作体验，教师指导缺乏结构性整合等，进而针对这些问题提出相应的几何课堂教学方式的改革策略。

• 单位
  教育学院