基于创新设计理念的高职“魅力课堂”教学模式探究——以个人理财规划与实务课程为例

作者：韦柳鸣

来源：广西教育, 2019, (07): 81-82.

• 创新设计理念
• “魅力课堂”
• 教学模式

本文以个人理财规划与实务课程为例,对基于创新设计理念的高职"魅力课堂"教学模式进行探讨,分析什么是课堂创新、为什么要进行课堂创新、创新模式与传统模式联系与区别是什么,以及"魅力课堂"创新的关键在哪里,并从重视第一次课,撬动学生的兴趣点;找准课程与生活的契合点,精心设计教学情境;倡导个性化教学,培养学生的创造性思维;以人为本,打造人文课堂等方面提出"魅力课堂"创新策略。

• 单位
  广西工业职业技术学院