良好的课堂导入能迅速激发学生的兴趣和专注力,使教学进程顺利开展下去,并收获良好的课堂教学效益。我们要积极主动地探索物理课堂导入的技术,将导入策略的着力点聚焦到兴趣激发的关键上来,将导入思维的切入点聚焦到立德树人的思想上来。通过不断完善导入方法、导入手段、导入语言、导入内容,充分发挥导入环节在课堂教学中的作用。
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