谈班主任教师的专业成长

作者：张龙

来源：宁夏教育, 2019, (01): 26-27.

• 班主任
• 特岗教师
• 成长
• 培育

文章对班主任工作的艰辛导致教师职业的懈怠进行了分析,目的是号召年轻教师和青年骨干教师振作起来,学习新的班级管理理念,不断提升班主任工作能力,全身心投入到学生工作中,做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人。