以中国知网的相关文献为样本，运用CiteS pace对我国职业本科教育研究成果进行可视化分析。结果显示：职业本科教育吸引了较多研究者，成果不断增加，存在小规模合作；研究机构数量和类较为丰富；研究主题主要包括职业本科教育内涵特征、发展路径、人才培养、课程与教学等；校企合作、人才培养、课程体系是其未来研究方向。同时，存在理论研究缺乏系统性、研究主体合作意识不强、研究视角较为单一、缺少量化的实证研究等问题。因此，针对性地提出构建学术共同体、坚持问题导向、明确类型属性等展望。
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