浅谈对小学数学教材情境图的认识与运用

作者：窦小平

来源：新课程, 2021, (30): 10.

• 小学数学
• 情境图
• 运用方法

在小学阶段,教师在学生科学素养培养过程中有效使用情境图,不仅能够加强学生对数学学科知识的应用意识和应用能力,更重要的是还能激发学生的数学思维,加强学生对数学思想的深度认知,增强学生的综合能力。