本文简单介绍了混合式教学模式在大学英语教学中的运用价值,分析了实践中面临的优质资源不足、教学反馈环节受限、教学评价机制不完善等挑战,并尝试围绕加强英语学习资源库建设、构建以学生为核心的移动学习模式、推动线上线下教学的有效整合、健全教学反馈与评价机制等方面,就相应的实践策略进行了探讨。