<正>作业是学生学习的重要环节之一,是学生向老师表明自身学习进度和对知识理解程度的体现,同时作业也是学生和老师沟通的桥梁之一,教师通过学生的作业来调整自己的教学进度,保证学生能够牢固地掌握相关语文知识。但是在现阶段的语文作业批改过程中,显得十分古板老旧,没有体现出沟通桥梁的作用。此外教师对于作业的评价大多数仅仅只是"优""良""中""差",这种评价制度显得过于无趣,降低了学生对于写作业的积极性。因
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