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摘要
百年大计,教育为先。教育的发展关系到一个国家的前途,影响着一个民族的命运。而家庭教育作为教育大业当中浓墨重彩的一笔,更是与国家和民族的发展息息相关。本文以教育学、教育生态学做为理论基础,在阐述教育生态视域下家庭教育的内涵及意义的基础上,根据教育生态学中生态系统论,聚焦影响家庭教育的生态因子,通过对家庭教育影响因素展开进一步的分析,从教育生态学的角度对家庭教育的效果进行成因分析并提出相对应的改进生态对策。
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单位重庆师范大学; 教育科学学院
