音乐游戏在学前智障儿童综合主题教学中的应用

作者：张伟锋; 赵得琴

来源：现代特殊教育, 2017, (15): 47-49.

• 学前智障儿童
• 音乐游戏
• 综合主题教学

本文探讨了音乐游戏在学前智障儿童综合主题教学中的应用,重点分析了音乐游戏在语言能力、智能开发、社会行为与情感、注意力、动作等方面对智障儿童发展的促进作用;阐述了音乐游戏在行为常规养成、导入、新授、结束等综合主题教学环节中的应用策略。

• 单位
  南京特殊教育师范学院