在新课改背景下，小学数学学科教学需要以学生为主体，培养学生良好学习能力，以及自主学习意识。由于小学生刚接触数学知识，很难有效地掌握这些数学知识。为了使学生以后能更加深入地学习数学知识，学生提问能力的培养显得十分关键。在小学数学教学中，通过提问教学，能培养学生自主学习能力，激发学生数学学习兴趣。通过学生提问能力的培养，可以促进学生智力发育，使学生的思维得到拓展，能逐渐使学生从被动学习转变为自主学习，实现提升学生综合素质。本文就小学数学教学中学生提问能力的培养策略进行分析。
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