搭建支架:让理解性教学真正发生

作者：陈玉兵

来源：中学政治教学参考, 2021, (22): 39-40.

• 理解性教学
• 教学支架
• 资源
• 情境
• 生活

促进学生深度学习的理解性教学,往往涉及高阶思维活动和较高梯度的知识任务,这就需要教师为学生提供思维攀爬的支架,调动学生学习积极性,引导学生通过探究学习、合作学习、自主学习等方式,促进新知识的同化和新技能的获取。