<正>中职学校注重学生专业技能的培养。专业技能的培养可以通过在校系统化学习和社会锻炼等方式来实现,从而将专业技能内化为稳定的职业心理状态,以满足企业和用人单位的需求。但是,很多学校忽略了对学生运动能力、心理品质、团队合作这些非智力因素的培养。基于此,中职体育教育的总要求提出"促进健康、加强素质、培养能力"将体育教学手段作为提高学生综合素质的辅助手段,以锻炼学生的运动能力,提高学生身体素质,培养团队合作的
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