以网络思想政治教育和工作实践为视角,揭示易班"校本化"建设过程中的三个突出问题,提出"一优两聚三用"的"校本化"建设模式,即发挥辅导员队伍这一学生教育管理队伍的"优势",以公司管理模式和培育网络文化工作室两方面结合"聚焦"运营,提供"竞赛、教辅、文化"三类应用拓展服务功能,强化内容供给。同时聚焦主要问题,从"切入点""着力点""借力点"三个方面探析实施易班"校本化"建设路径。
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