小学语文课堂随文小练笔的实施策略探究

作者：廖慧萍

来源：考试周刊, 2021, (31): 27-28.

• 小学语文
• 课堂
• 随文
• 练笔

阅读和写作是语文教学的重点和难点。随文小练笔是一种新兴的教育模式,是指在阅读教学过程中,将读和写有机融合在一起,由读引发写,由写促进读,是让读和写相辅相成的内容丰富、形式多样的作文教学辅助手段。在小学语文阅读教学中实施随文小练笔教学策略,能促进学生深入理解阅读课文的内涵,并将阅读教学中学会的语言文字运用方式及表达技巧应用于写作练习之中,提高学生的思维能力和迁移能力,培养学生用笔思考的意识,并学会以笔尖输出的形式加深巩固已学知识内容。文章结合小学语文传统习作教学存在的弊端,提出实施小学语文课堂随文小练笔的必要性及具体实施策略,归纳小学语文课堂随文小练笔实施后的教育效果,期望能为广大小学语文教师提供阅读写作方面有效的参考建议。