摘要

目的探讨团体认知行为干预对医学实习生心理健康的影响,为今后开展心理健康辅导提供依据。方法选取2018至2019学年在丽水市第二人民医院进行医学实习,存在抑郁、焦虑等心理问题的81名实习生作为研究对象,随机分为观察组(41名)和对照组(40名)。对照组进行常规心理健康宣教,观察组在常规心理健康宣教基础上进行团体认知行为干预。比较两组被试干预前后在人际交往焦虑量表(IAS)、大学生健康调查表(UPI)的评分。结果干预前,两组在UPI、IAS评分差异无统计学意义(P>0.05);干预2周后,观察组的IAS评分显著低于对照组(P<0.05);干预8周及16周后,观察组UPI总分、IAS评分均显著低于对照组(P<0.05);治疗结束后3个月及6个月随访,观察组干预效果显著优于对照组(P<0.05),且观察组UPI三类人群变化存在显著差异(P<0.05),UPI第一类显著下降(P<0.05)。结论团体认知行为干预能够有效解决医学实习生存在的社交恐惧、人际沟通、适应性等心理问题,提高临床医学的教学效果和学习积极性,为实习生的心理辅导提供科学参考。

  • 单位
    丽水市第二人民医院; 建德市第四人民医院