国际高等教育界流行三种讲述20世纪美国高等教育崛起的经典叙事，分别是宣扬分权和市场优势的美国例外论叙事，描述美国大学体制契合科学气质的科学社会学叙事，以及强调美国作为中心国家之地位贡献的中心-边缘叙事。文化帝国主义叙事作为反叙事，批判反思了美国知识霸权制造的经典叙事。以上叙事建构主体不同，理论渊源有别，情节模式多样，意识形态蕴涵各异。解剖60年间国际高教界关于美国高等教育崛起的经典叙事及其批判反思，可为讲好高等教育强国建设的中国叙事提供启示。
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