我国职业教育数字化转型的现实样态与优化策略——基于全国18个试点省市国家智慧教育平台的调研分析

作者：宗诚

来源：职业技术教育, 2023, 44(21): 14-20.

• 智慧教育平台
• 职业教育
• 数字化转型
• 平台应用

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，系统谋划教育强国建设的基本思路、战略目标、主要任务和重大举措，积极贯彻落实教育部党组“教育强国大调研”专项工作，课题组就“国家智慧教育平台应用深化”主题展开专项调研。在文献梳理与政策分析基础上，选择北京、上海、湖南、黑龙江等18个省份，与其中10个省的教育厅相关部门代表、28所学校负责人、63名教师、85名学生，就平台的实际使用情况、主要存在问题、可能影响因素、相关意见建议等展开访谈。调研发现，国家智慧教育平台是深化实施教育数字化战略行动的有效载体，是促进教育公平和质量提升、缩小数字鸿沟、推动教育强国建设的有效支撑。地方教育行政部门、学校和师生对于平台深化应用取得了一定成效，但仍需破解功能实现、内容构成、技术标准、教师培训等一些瓶颈问题。需要完善数字教育标准体系，搭建个性化资源检索平台，设置启发式的教学情境，加强教师数字化培训力度等，进而实现多方联动综合施策，构建推进平台应用的新格局。

• 单位
  中国教育科学研究院