基于“雨课堂”的高中外语精准教学课堂的构建及实践

作者：宋浩杰

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 58-81.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.044

• 混合式学习
• 大数据

针对目前中学德语课堂教学低效的困境,本文探索通过大数据与教育的结合,利用"雨课堂"作为学生混合式学习平台和教师分析工具,在中学德语课堂教学进行教学实验。通过构建精准课堂,将教育技术与课堂教学相结合,检验其有效性。

• 单位
  上海外国语大学; 同济大学