数学史在数学教学中的渗透

作者：任孟霞

来源：花炮科技与市场, 2020, (01): 166.

• 数学史
• 数学教学
• 渗透

随着时代的发展和进步,数学史与数学教学的关系(HPM)成为国际数学的新潮流。数学史可以激发学生的数学学习兴趣,感受数学家严谨的治学态度,欣赏数学的优美。将数学史渗透到数学教学中,是一种有效的教学方式,可以改善教学活动,提高课堂教学效果。文章就数学史在数学教学中的渗透展开了研究。

• 单位
  衡水学院