立足模型构建的主线式教学研究

作者：黄伟文; 左开俊^*

来源：中学生物教学, 2021, (34): 23-25.

• 模型构建
• 主线式教学
• 生物学教学

依托模型构建来组织、实施主线式教学,其教学架构为“一线三阶”,即依托模型构建可视化主体内容,借助模型构建深层次延伸拓展,应用构建模型仿真化生活情境。基于模型构建的主线式教学,能辅助学习者逐步掌握知识的维度、广度和深度,最终达成思维进阶,实现深度学习。