如何挖掘习题的引领价值

作者：李婷婷

来源：数学大世界(上旬), 2019, (10): 94.

• 数学习题
• 引领价值

习题是小学数学教学的重要资源,习题课也是常见的数学课堂形式。小数数学老师在教学的过程中,可以尝试细究知识链接,凸显习题的引领价值,提高同学们对习题的重视程度。本文主要探讨如何挖掘习题的引领价值。

• 单位
  南通市实验小学