让数形结合思想渗透初中数学课堂

作者：蔡晓琼

来源：数学大世界(下旬), 2019, (10): 78.

• 初中数学
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数形结合是数学中解决问题的方法,就是把数与形之间建立一种对应关系,通过数与形之间的相互转化来解决某些数学问题,进而形成一种思想方法。在初中数学教学中渗透数形结合思想,能够让形象思维与抽象思维相互促进,从而达到提高学生思维能力的目的。