<正>研究表明,幼儿在3-5岁时独立性发展迅速。在幼儿不断与外部世界形成感知和认识联系时,早期的阅读可以引领幼儿进入五彩缤纷的世界。这时幼儿的阅读成为与外部世界交互的一种行为。随着一天天的长大,在幼儿期初步奠定的阅读习惯和兴趣将辅助他们在继续阅读中获得更多的自信心。因此,在教学中融入阅读环节,是为幼儿将来
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