浅议在初中数学教学中渗透民族文化自信

作者：吴跃刚

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z2: 41-44.

<正>数学是一门客观、精确的学科,蕴藏着极其丰富的逻辑性、辩证唯物主义思想和科学务实、追求真理并为之拼搏的优秀品质和民族文化自豪感及爱国主义精神。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出:数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和生活的各个方面。"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一位公民应具备的基本素养。"学校课堂教学作为思想教育的主阵地,有必要、更有责任帮助青少年从小树立正确的人生观、

• 单位
  中央民族大学