初中科学是初中教育体系中一门重要的课程,具有较强的实践性和生活性。在素质教学不断深化的背景下,初中科学教学也面临一系列的改革要求。科学教师要想顺应时代的发展潮流,提高科学教学效率和教学效果,必须要将教学内容和学生的实际生活有效联系起来,在此基础上实施生活化教学策略。笔者结合自身的教学经验,就如何在新课程背景下构建高效的生活化科学教学课堂谈一谈自己的新的体会。
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