就网络游戏成瘾机制而言,其不仅涉及到大学生心理问题,也涉及到他们的学习态度问题。本文主要通过三个方面对网络游戏成瘾的原因进行了分析,在思想道德教育创新模式定位上,应从项目驱动式教育、慕课兑换学分、展示平台+"点赞"模式等三个方面来进行。在此基础上的新途径包括:深入分析网络游戏成瘾机制的形成、建立问题导向下的项目教育模式、构建慕课兑换学分的新型教育形式、增强大学生自主、自觉识别的能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
