将STEAM教育理念与项目式教学相结合，把数学作为STEAM教育的核心和基础，从教学内容、教学目标、教学过程、教学成果等方面介绍了面向义务教育阶段八年级学生的“五角星”项目式教学设计案例.文章总结教学经验，提炼教后反思，给广大中小学教师提供了STEAM教育理念下的实践样本，为形成项目式教学框架积累了一定经验.
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