摘要

重力场作用下,物体在竖直平面内的圆周运动是较为典型的变速圆周运动,教师在分析解答此类问题时,往往凭自己"丰富"的教学经验将一些规律、结论"想当然"地强加给学生,而忽略了其本质原理的分析。这种"想当然"的教学现象不易被教师和学生发现,带来的危害却是隐蔽而深远的。