行动导向法“跨界”思想观照下的职业英语习得

作者：罗江宁

来源：广东水利电力职业技术学院学报, 2012, (01): 58-61.

• 行动导向法
• 跨界
• 职业英语
• 二语习得
• 启示 action-orientated approach
• interdisciplinary
• occupational English
• second language acquisition
• enlightenment

行动导向法倡导的是以学生的学习过程为中心,强调在真实的情境下,学习者通过"做中学"积累体验和改善认知图式,从而培养综合素质和能力。作为方法实施的重要理论指导,行动导向法的"跨界"哲学思想从心理学和语言学切入,从职业英语学习的实际出发,从行动体系的言语和思维层面体现出对职业英语习得的指导意义。

• 单位
  广东建设职业技术学院