秉承陶行知先生提出的"大自然、大社会是最好的课堂"这一指导思想,以及"幼儿教育生活化、生活内容课程化、课程实施游戏化、游戏活动生态化"的教育理念,我们充分挖掘周边丰富的乡土资源,尝试以"生活"为根基、以"体验"为纽带,以自然环境为依托,将德育渗透在幼儿一日活动中。