随着新课程标准的逐步实施,"生本"理念已经得到广大教师、家长以及学生的认可。"生本"理念在小学语文课堂上的贯彻与执行,有助于学生语文素养的培养,满足社会发展的人才需求。语文作为一门重要的工具性学科,教师在应用"生本"教育理念时容易陷入应试教育、智力教育的误区,忽略学生个性化素质的培养与发展。对此,教师需要全面、科学地认识"生本"理念,结合班级每个学生的个体特征,从细节入手,优化语文课堂教学环境,让学生做课堂的主人,最终实现"生本"教学目标。
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