无机化学实验三层渐进式教学模式探索

作者：朱禹; 储皓

来源：广东化工, 2019, 46(18): 185.

• 无机化学实验
• 三层渐进式
• 教学模式

探索有效合理的多层次教学模式,使培养应用型本科人才的重要途径。无机化学实验是医药与化工专业学生的第一门的化学实验课程,其学习效果影响学生大学四年的学习。本文以三层渐进式教学模式为基础,并以本校情况为参考,提出构建基于教学内容,教学模式和教学效果评价的三层渐进无机化学实验教学模式。确定了以基本操作为主组成的基础实验及部分培养自主学习和创新思维的综合设计实验的实验教学内容,混合式的教学模式和更加多元的教学效果评价体系。

• 单位
  化学化工学院; 泰州学院