运用类比思想提高初中数学教学有效性

作者：付恩叠

来源：读写算, 2020, (16): 99.

• 类比思想
• 初中数学
• 教学有效性

初中数学知识点多且逻辑性强。为了更加高效地掌握初中数学各个知识点,数学初中数学各章节知识框架,教师在初中数学教学过程中应重视对学生学习方法的培养,其中类比法教学是目前数学教学中认可度较高的一种教学方法。类比思想主要是针对同类或具有相似属性的事物应用联想法创造出新结果的一种思维模式。类比思想在初中数学中的运用有助于提升学生的学习能力,帮助学生梳理数学知识结构,简化学习方法,提升学生的学习效果。