中学数学起始课教学的理论依据

作者：赵凤丽

来源：现代农业, 2019, (12): 91.

DOI：10.14070/j.cnki.15-1098.2019.12.062

• 中学数学
• 起始课
• 理论

文章主要就中学数学起始课三种教学的理论作阐述,旨在让实际教学操作中的教师树立一种运用理论指导教学实践、运用理论解释、解决问题的意识。