成人眼中的数学是严谨、准确和科学的。而幼儿由于年龄特点,对于数学世界的看法与成人相比存在很大不同。为此,我园根据小班幼儿的兴趣和实际需要设计了层次多样的数学区域游戏,把抽象的数学知识与生动活泼的游戏紧密结合,帮助幼儿在有趣的游戏情景中,在与操作材料及同伴的互动中,获得有益的数学经验,打开数学世界的大门。
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