<正>构建小学数学幸福课堂关键在于是能否让学生感受到幸福,学生是课堂的主人,教师对学生授课,应当以学生为主,通过多元化的教学方法以及丰富多彩的教学互动,帮助学生提升课堂幸福指数,推动学生更加快乐地享受数学课堂。让学生在数学知识的学习中更加快乐、幸福成长。随着素质教育的展开,小学数学课堂的教学理念也在发生着变化。小学生应当更加享受数学课堂带来的乐趣以及幸福感,而不是一味根据教师的教学进
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