医学类高职院校课程思政体系构建中的问题及对策

作者：吕瑞瑞

来源：文教资料, 2020, (26): 81-82.

• 医学类高职院校
• 课程思政
• 体系构建问题

在医学类高职院校教学中,课程思政体系构建是一项系统化的工程,不仅可以提高教学质量,还能培养更多能担当民族复兴大任的高素质、复合型医学人才。当前,课程思政体系构建理念尚未深入人心,构建过程中存在诸多问题。因此,教师应该深入研究课程思政的体系构建理念,加大教材建设力度,促使学生医学素养与思政觉悟同步提升,实现课程育人的教学目标。