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接受冲突
作者:冯丽
来源:
青年文学家
, 2011, (04): 7.
读者反映批评
个性主题
阐释群体
阐释策略
期待视野
摘要
本文以中国读者阅读《白雪公主》为例,从读者反映批评理论角度来分析中国读者阅读《白雪公主》的理解冲突原因,并探讨解决冲突的途径,使中国读者更易理解英美文学作品。
单位
辽宁师范大学
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