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摘要
《认识乐理——视唱练耳同步学》是畅销多年的经典音乐教材，被美国多所音乐学院及大学推荐使用。该书结构布局精细严密，具有同步性、综合性、普适性等特点，且内容丰富、简明实用，既可作为大学音乐主修生的专业基础教材，又可为自学者提供更为广阔的学习空间。同时，该书在4/4拍归属及复拍子、下主音、符杠这些音乐概念的界定与划分上，和我国大部分音乐理论教材存在差异。在音乐基本学科综合渗透式教学路径的新探索上，《认识乐理——视唱练耳同步学》可以从一个全新的角度给我们以启示。
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单位南京艺术学院
