复习课是学生形成系统知识的重要课型,在数学教学中起着非常重要的作用,但与新授课相比,没有激情有趣的情境导入,也没有环环相扣的教学环节,单纯的题海战术就会显得枯燥乏味。同时学生个体间的差异性明显,所以新时代下的复习课给教师带来了新的挑战。
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