传统实践教学方式已经很难满足中职学院现阶段实际的教学需求。当前,中国中职学校正在对其教学模式进行深化改革,从以往的以教师为中心的方向逐步发展成为以学生为中心的教学模式。文章针对中职学校化工单元操作课程,结合学生具体的接受范围以及实践装置的特性,如何采取合理的教学方式,进行模块化的实践教学予以有效的分析。
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