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摘要
庙会文化作为中华民族传统文化的组成部分，至今已有上千年的悠久历史。“课程思政”是思想政治引领和专业技能传授的有效结合。本研究以艺术专业核心课程“广场空间设计”为例，开展优秀传统文化与课程思政融合的探索，强调广场空间设计教学与项目实践过程中的思政教育，旨在培养艺术专业学生的爱国情怀和艺术创新，培养学生自主学习的能力，传承优秀地域文化、展现家国情怀，进一步加大专业教学模式的设计与创新，为艺术专业其他课程思政的教学改革提供借鉴和参考。
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单位周口师范学院
