基于“创客工作坊”的高职创新人才培养研究

作者：李娜

来源：湖州职业技术学院学报, 2021, 19(04): 48-51.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2021.04.12

• 高职
• 创新人才
• “创客工作坊”
• “三教”改革
• 创新创业教育

职业教育要推广“三教”改革，势必要有一些新的抓手和着力点。现阶段的高职艺术设计类专业面临着师资队伍建设缓慢、创新培养目标不够明确、教材呈现形态较为单一等问题。在高职艺术设计类专业的“三教”改革中融入“创客工作坊”理念，用真实案例的植入来培养创新创业人才，可以促进校企深度合作。

• 单位
  湖州职业技术学院