如何在初中数学教学中贯彻“以人为本”的理念

作者：傅瑞阳

来源：课程教育研究, 2019, (08): 165.

• 以人为本
• 主体性
• 兴趣

随着教学改革进程的推进,新型的教学方式、教学理念层出不穷。其中,"以人为本"就是一个机具代表性的教学理念,而且这种理念也逐渐被广大教师融入到相应的课堂中。本文基于初中数学的教学特点,对如何在课堂中融入这种理念展开论述。

• 单位
  南昌市北京路学校