<正>2022年4月21日，教育部颁布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。为了更好地理解和把握新修订课程方案和物理课程标准，基于物理课程标准进行物理教学和学业质量评价，深入推进物理课程改革，全面落实立德树人根本任务，本刊开设“新课标研究”专栏，现征集相关研究论文，征文选题如下。1．《义务教育物理课程标准（2022年版）》的解读2．义务教育阶段物理课程核心素养内涵研究3．物理课程培养目标的落实研究4．
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